青岛黄海学院学前教育学院详细介绍

01.学校介绍

学院开设的课程有：学前教育原理、学前儿童发展、学前儿童卫生学、幼儿园课程、幼儿园五大领域课程设计与指导、学前教育研究方法、学前教育政策法规、早期教育概论、0-3岁婴幼儿心理发展、游戏指导、婴幼儿抚触和家庭护理等，并设有钢琴、舞蹈、绘画、手工、奥尔夫音乐教育、蒙台梭利教具操作等艺术以及一些技能性课程。

学校实施人才强校战略，适应多样化办学需求，坚持内培外引相结合、专兼职相结合的工作思路，重视师德师风建设，不断提升教育教学水平，构建了一支多元化、高水平能基本满足应用型人才培养需要的师资队伍。学校教师总数860余人，大都具有硕士及以上学历，高级职称教师占34%以上。近年来，教师在各类教学比赛中获国家级、省级大奖100余项;12名教师荣获青岛市高校教学名师、山东省优秀教师等荣誉称号。

02.招生对象及条件

高职专科的招生对象：(一)按照山东省教育厅的规定，青岛黄海学院高职(专科)综合评价招生仅面向普通高中应届毕业学生开展。已经通过山东省当年高考统一报名(含春季高考和夏季高考)并符合青岛黄海学院各专业具体报考条件的普通高中学生，均可报考高职(专科)综合评价招生。考生须按照要求分别参加我省高考统一报名和高职(专科)综合评价招生报名。报考青岛黄海学院高职(专科)综合评价招生的考生不能兼报高职院校单独招生。

03.招生专业

现开设28个本科专业、30个专科专业，涵盖工学、管理学、经济学、教育学、艺术学、医学等6个学科门类，目前已发展成为一所办学特色鲜明的多科性本科高校。其中机械设计制造及其自动化为山东省特色专业、山东省卓越工程师教育培养计划项目，物流管理、工程管理、船舶与海洋工程、经济统计学、环境设计等5个专业为山东省民办本科高校优势特色专业支持计划项目，船舶与海洋工程为青岛市重点培育学科，物流管理、电子商务等5个专业为青岛市校共建重点专业。

04.收费标准

普通本科专业11000元/年;艺术类本科环境设计专业13000元/年。普通专科(高职)专业：商务英语、电子商务、会计电算化、国际经济与贸易、物流管理、报关与国际货运、旅游管理、酒店管理、人力资源管理、港口业务管理、计算机应用技术、软件技术、护理、财务管理、市场营销、应用韩语、证券与期货7000元/年;普通专科(高职)专业：工程造价、建筑工程管理、建筑工程技术、船舶工程技术、汽车检测与维修技术、汽车制造与装配技术、机电一体化技术、数控技术、机械制造与自动化、应用电子技术、电子信息工程技术、模具设计与制造7300元/年;艺术专科专业：艺术设计、动漫设计与制作8800元/年。

学校重视学生实践能力、应用技能和创新素质的培养。建有机电工程学院实验教学中心、建筑工程学院实验教学中心、汽车与船舶工程学院实验教学中心、财经学院实验教学中心、管理学院实验教学中心、国际电子商务学院实验教学中心、艺术学院实验教学中心、护理与健康学院实验教学中心、学前教育学院实验教学中心和公共实验教学中心等10个实验教学中心。学校目前共建有校内实验场所174个，实验室总面积2.5万余平方米，教学仪器设备近12000台套，学校实验室覆盖了现有的所有专业，覆盖比例达到100%。

05.资助政策

国家奖助学金：1.国家奖学金：奖励在校期间学习成绩优异、品格高尚、社会实践和创新能力强的学生。奖励标准为每人每年8000元，颁发国家统一印制的奖励证书，并记入学籍档案。2.国家励志奖学金：奖励家庭经济困难、品学兼优的学生。奖励标准为每生每年5000元。3.国家助学金：家庭困难的学生个人申请，学校审核通过后发放，资助标准为每生每年平均3000元，具体分为2000元、3000元、4000元三档。

06.学校新闻

2018年5月25日下午，“青岛黄海学院2018年教职工男子篮球赛”汽学联队的比赛即将结束，这是最后一天的比赛，学前教育学院的老师和汽车与船舶工程的老师用尽浑身解数，研究战略战术，希望在这一场大展身手，为篮球赛赢的一场完美的谢幕!比赛秉承着“友谊第一，比赛第二”的原则，完美结束，夕阳西下，夕阳洒在大地上，阵阵微风吹来，原本比赛之后红扑扑的脸上有了丝丝的享受，感谢老师的努力，感谢同学们的鼓励与加油，希望在2019年取得佳绩!

青岛黄海学院图书馆入馆须知：1.请将书包等私人用品存放于存包柜中，严禁将各类书包携带入馆。存包柜的使用请参见《存包柜使用须知》。2.读者出馆一律走监测仪通道，如遇监测仪报警，请主动向工作人员说明原因，并接受图书馆工作人员的询问、检查。3.未办理借阅手续而把图书馆书刊资料等带出监测仪通道者，将按盗窃书刊处理，处理办法参见《对逾期借阅、遗失、污损和盗窃书刊等的处理规定》。

1.幼儿教育必须重视幼儿福利化，以实践孔子大同理念。

2.以符合儿童发展原理中的适性教学原则。坚持个性差异教育，例如孔子主张学者有四失，教者必知之。人之学也，或失则多，或失则寡，或失则易，或失则失，此四者，心之莫同也。知其心，然后能救其失也;教也者，长善而救其失者也。这段话的意思是说学习者各有其优点和缺失，有待教师明察并引领其成长。简言之，教育必须适合学者的个性差异。

3.幼儿教育普及化，以实现孔子有教无类的教育机会均等主张。

4.幼儿教育需循序而进。要从基本的生活礼仪做起，进而学习抽象知识。要把生活教育摆在第一位，避免浮夸不实的知识灌输。