济南幼儿师范高等专科学校详细介绍

01.学校介绍

基础教育学院成立于2012年8月，负责全校公共基础课的教学、科研的管理和群体性体育活动的组织工作。学院下设社会科学教研室、自然科学教研室、体育教研室、体操教研室、理化教研室和创新创业教研室，现有教职工52人，学院行政人员4名，专职教师48名。其中具有高级职称的19人，具有中级职称的27人，具有初级职称的5人;具有硕士学位的教师15名，硕士在读12人，具有本科学历的教师33名。

济南幼儿师范高等专科学校近年来排名情况：

截至2014年7月，学校教职工人数为590余人，内设机构21个，其中11个教学部门、2个教学辅助部门和8个行政部门。截至2014年7月，共设七个学院，其中学前教育学院、初等教育学院、基础教育学院、艺术教育学院招收初中起点的五年制专科和高中起点三年制专科学生，在校生3400余人，77个教学班;远程教育学院、继续教育学院和网络教育学院，利用国家数字化学习资源和先进的网络技术开展教育教学活动，远程开放教育注册学生保持在万人规模。

02.招生对象及条件

济南幼儿师范高等专科学校2018年普通高考招生录取原则

按照国家教育部及山东省有关文件精神，本着公平、公正、公开的原则，以高考成绩为依据，德智体美全面衡量，择优录取。

按照山东省的投档规定接受投档，第一次填报志愿的投档考生不足时，从高分到低分录取征集志愿考生。

专业志愿，艺术类：

音乐教育专业认可本科院校音乐类、舞蹈类(对应艺术类专业名称参见《山东省2018年艺术类别对应专业目录》)相同或相近本科专业合格成绩，按照文化课成绩从高分到低分录取。

美术教育、艺术设计专业使用山东省美术类专业统考成绩，按照综合分(综合分=专业成绩×750/300×70%+文化成绩×30%)确定录取专业。

03.招生专业

学校设有学前教育学院、初等教育学院、艺术教育学院、职业教育学院、基础教育学院、远程教育学院、继续教育学院和网络教育学院八个学院，以师范类为主，共设学前教育、初等教育、音乐教育(小学方向)、美术教育(小学方向)、英语教育(小学方向)、语文教育(小学方向)、数学教育(小学方向)七个师范类专业和会计(注册会计师方向)、计算机多媒体技术、市场营销三个非师范类专业。

济南幼儿师范高等专科学校普通高考招生计划

04.收费标准

济南幼儿师范高等专科学校2017年普通高考招生收费标准

按照山东省物价局、山东省教育厅批准的标准执行。

现各专业学费：学前教育、小等教育、早期教育、语文教育、数学教育、英语教育4000元/年;音乐教育、美术教育、艺术设计8000元/年;会计、计算机多媒体技术、市场营销4500元/年。校企合作专业按物价局批复的标准收取。住宿费按山东省物价局统一制定的标准执行。

退学费用结算规定：退学退费标准按照鲁政办发【2008】65号文件中的有关规定执行

学校占地面积777亩，分为三个校区，总校区位于济南市长清区大学科技园，明湖校区位于济南市天桥区明湖西路，华山校区位于济南市历城区华山镇。总校区是教育教学中心，占地面积707亩，总体规划建筑面积18.9万平方米。学校内设机构21个，其中11个教学部门、2个教学辅助部门和8个行政部门。现有教职工590余人，全日制在校生4500余人，成人学历教育、继续教育注册生达到15000余人。

05.资助政策

济南幼儿师范高等专科学校

2014年高校国家奖学金、省政府奖学金评审公示为贯彻落实国家奖助学金政策，我校根据《济南市普通高校国家奖学金管理实施办法》([2007]33号)、《济南市普通高校省政府奖学金管理实施办法》([2007]32号)、济南市《关于做好2014-2015年市属高校国家奖、助学金发放工作的通知》和《济南幼儿师范高等专科学校国家奖学金、省政府奖学金管理办法(试行)》的文件精神，组织开展了国家奖学金、省政府奖学金的评审工作。

06.学校新闻

我校首届儿歌童谣大赛展示活动圆满结束

6月1日上午，我校首届儿歌童谣大赛展示活动在学校演播厅举行。浙江师范大学教授，硕士生导师，全国著名学者，诗人，史学家韦苇，济南市文联主席刘溪，济南市市政府教育督导室主任督学王学东，济南日报报业集团董事长，党委书记，济南日报社社长马利，中共长清区区委书记王勤光，长清区区长赵居安，长清区委常委，办公室主任亓明，山东师范大学教授，硕士生导师，儿童文学博士，儿童文学全国知名学者杜传坤。

机关第六党支部开展“庆七一”主题党日活动及专题组织生活会

6月29日，机关第六党支部开展“不忘初心跟党走”主题党日暨“三照三转三改三推”专题组织生活会活动。

会上，支部书记王波同志为全体党员上了题为“不忘初心跟党走，牢记誓词当先锋”的党课，从“共产党员的初心是什么”，“共产党员应该怎样做到不忘初心”，“共产党员须牢记入党誓词”三个方面对“不忘初心”进行了进一步的阐释和强调，带领全体党员重温入党誓词，劝诫大家“记住誓词不难，难的是终身坚守;不忘初心的内涵在‘忠’，承诺就须践诺”。

职前教育是教师个体专业发展的起点和基础，它建立在教师的专业特性之上，为培养教师专业人才服务。为此，职前教育必须强化其培养教育专业人才的职能;注重职前专业信念体系的形成和敬业精神的培养;建构反映教师专业所需要的知识和技能的课程体系;加强教育理论与实践的联系，建立有效的教育实习制度。